13 декабря 2023 г. на психолого-педагогическом факультете Балашовского института (филиала) Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского состоялось обсуждение проблемы нравственно-патриотического воспитания. Кафедра дошкольного и начального образования провела региональный научно-практический семинар  «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста».  В семинаре приняли участие преподаватели, студенты, педагоги дошкольных образовательных учреждений,  которые  обменялись  опытом формирования нравственных качеств и патриотических чувств у обучающихся (воспитанников).

    В приветственном слове к участникам семинара заведующая кафедрой дошкольного и начального образования Е.А. Казанкова отметила, что в современных условиях организация нравственно-патриотического воспитания на ранних этапах детства встает на первую ступень государственной значимости. Ставится задача сформировать у воспитанников системные знания о месте России в мире, ее исторической роли и территориальной целостности. В этой связи особенно актуальными становятся мероприятия патриотической и духовно-нравственной тематики.

   Проблемы современных тенденций нравственного воспитания дошкольников обсуждались на секции «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».  В рамках заседания данной секции участники поделились опытом  воспитания  у детей любви к родному дому, культурному достоянию своего народа,  уважительного отношения к труженику и результатам его труда, защитникам Отечества, государственной символике. Выступающие были единодушны в признании того, что начинать эту работу нужно с детского сада.

     Заведующий МДОУ д/с «Сказка» с. Тростянка Бабичева В.Н., воспитатели Антипина В.А. и Мещерякова И.В. приняли участие в региональном научно-практическом семинаре, где поделились опытом формирования морально-нравственного сознания детей дошкольного возраста.

       Участники семинара отметили высокий научный уровень мероприятия и поблагодарили организаторов за предоставленную возможность продуктивного обмена опытом.